Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação
Departamento de Ações Educacionais
Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e
Educação de Jovens e Adultos
EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.
NOME:________________________________________ DATA: ________________
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS E GEOGRAFIA –ALFA
FUNÇÕES DO SOLO
PRINCIPAL SUBSTRATO/ BASE UTILIZADA PELAS PLANTAS PARA O SEU CRESCIMENTO (H2O E NUTRIENTES) E DISSEMINAÇÃO;
RECICLAGEM E ARMAZENAMENTO DE NUTRIENTES E DETRITOS ORGÂNICOS;
CONTROLE DO FLUXO DA ÁGUA E AÇÃO PROTETORA DA QUALIDADE DA ÁGUA SUBTERRÂNEA;
HABITAT PARA PEQUENOS ANIMAIS E MICROORGANISMOS DO SOLO;
ABRIGAR OS SERES VIVOS;
ENTRE MUITAS E MUITAS FUNÇÕES, QUE PODEM SER CONFERIDAS NA IMAGEM A SEGUIR:
RISCOS AO SOLO
O DESMATAMENTO, CONSTRUÇÃO DE CIDADES E ATIVIDADES HUMANAS PODEM MODIFICAR A ESTRUTURA DAS ROCHAS E SOLOS, DEIXANDO-OS MAIS EXPOSTOS, FICANDO FÁCIL DE SEREM ARRASTADOS PELAS ÁGUAS E VENTOS, OCORRENDO A
EROSÃO, (QUE É O DESGASTE DA SUPERFÍCIE TERRESTRE) POR ISSO DEVEMOS FAZER O USO CONSCIENTE DO SOLO.
O PLANTIO DE MUDAS EM ÁREAS DESMATADAS PODE PROTEGER O SOLO E OS SERES VIVOS QUE DEPENDEM DESSE RECURSO PARA SOBREVIVER.
NAS CIDADES MUITO ASFALTADAS QUANDO CHOVE A ÁGUA NÃO TEM ONDE PENETRA, POR ISSO ESCORRE PARA O LOCAL MAIS BAIXO, ÁS VEZES, CAUSANDO ENCHENTES.
O LIXO DESCARTADO DE FORMA INADEQUADA TAMBÉM É AMEAÇA AO SOLO,POIS COM O TEMPO O LIXO PRODUZ CHORUME, LÍQUIDO TÓXICO
APLICAÇÃO DE AGROTÓXICOS TAMBÉM PODEM POLUIR O SOLO E A ÁGUA.
ATIVIDADES
1-DÊ SUA OPINIÃO. O SOLO É IMPORTANTE PARA O SER HUMANO?
( )SIM ( )NÃO
2-MARQUE SOMENTE AS PALAVRAS QUE APARECEM NO TEXTO:
( )LENÇOL ( )ÁGUA
( )SAMBA ( )LIXO
( )DESMATAMENTO ( )EROSÃO
( )CARRO ( )SABONETE
( )SERES VIVOS ( )SOLO
( )BONECA ( )CHORUME
( )ANIMAIS ( )LIMÃO
3-O SER HUMANO TEM CUIDADO E PRESERVADO O SOLO QUE UTILIZA?
( )SIM ( )NÃO
4- MARQUE A RESPOSTA ERRADA:
OS RISCOS AO SOLO SÃO:
( )DESMATAMENTO
( )EROSÃO
( )CHORUME
( )AGROTÓXICO
( )NATUREZA
